La clase de segundo tiene aproximadamente treinta alumnos. Las nacionalidades son muy diversas. Casi todos quieren mejorar su trabajo, hablar bien español y conocer la cultura del país que les acoge.
En mi opinión el grupo es muy simpático, tienen entre 18 y 50 años. La mayoría prefiere sol y playa con buena música.
Hemos entrevistado a varios alumnos sobre su aprendizaje del español.
Las preguntas eran:
¿Por qué aprendes español? La respuesta básico:
-Para hablar mejor, homologar títulos, mejorar la pronunciación, otros para hablar mejor en su trabajo. Una respuesta muy interesante fue: “para ayudar a mis hijas en la escuela.”
¿Qué es lo que más te gusta del español? ¿Y lo que menos?
A los alumnos les gustaba leer, escribir. Lo que menos, la gramática, los dictados, los acentos.
¿Qué es lo que más te cuesta hacer en español?
A Gabriela le costaba pronunciar, a Abdel le costaba hablar, Loredana tenía dificultades con los verbos, Omar con la gramática, y para Jean-Pierre los acentos eran sus talón de Aquiles.
¿Cómo te sientes cuando hablas español?
Unos se sentían orgullosos, felices de aprender el español, otros sentían vergüenza de hablar porque todavía no hablaban bien.
Para terminar este artículo vemos que los estudiantes están felices de aprender la lengua de Cervantes, tienen dificultades pero con el tiempo y mucha paciencia y esfuerzos obtendremos el resultado deseado.
En mi opinión el grupo es muy simpático, tienen entre 18 y 50 años. La mayoría prefiere sol y playa con buena música.
Hemos entrevistado a varios alumnos sobre su aprendizaje del español.
Las preguntas eran:
¿Por qué aprendes español? La respuesta básico:
-Para hablar mejor, homologar títulos, mejorar la pronunciación, otros para hablar mejor en su trabajo. Una respuesta muy interesante fue: “para ayudar a mis hijas en la escuela.”
¿Qué es lo que más te gusta del español? ¿Y lo que menos?
A los alumnos les gustaba leer, escribir. Lo que menos, la gramática, los dictados, los acentos.
¿Qué es lo que más te cuesta hacer en español?
A Gabriela le costaba pronunciar, a Abdel le costaba hablar, Loredana tenía dificultades con los verbos, Omar con la gramática, y para Jean-Pierre los acentos eran sus talón de Aquiles.
¿Cómo te sientes cuando hablas español?
Unos se sentían orgullosos, felices de aprender el español, otros sentían vergüenza de hablar porque todavía no hablaban bien.
Para terminar este artículo vemos que los estudiantes están felices de aprender la lengua de Cervantes, tienen dificultades pero con el tiempo y mucha paciencia y esfuerzos obtendremos el resultado deseado.
Jean-Pierre Abrosino (2º Básico)
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