Queridas hebritas:
Es la hora de estar alertas y ser solidarios entre blogueros y dar a conocer las revindicaciones por parte de profesores y estudiantes de las EOI.
Por todo ello, va este post sobre el ROF que la Conselleria de Educación de la Generalitat Valenciana ha presentado a los sindicatos.
Trata de difundirlo entre tus conocidos
En el primer trimestre de 2009, la Conselleria d'Educació de la Generalitat Valenciana va presentar una ordre que pretén regular les EOIs de la nostra comunitat.
Aquest document suposa un fort retall en l’oferta d’idiomes a tot el nostre territori amb la pèrdua de llocs de treball docent que aquest fet produirà, així com l’empitjorament de les seues condicions laborals i la defunció de les EOIs que es convertiran, de fet, en centres on s’estudie només l’anglés.
Nosaltres professors d’EOIs entenem que les nostres escoles són l’únic organisme públic que ofereix la possibilitat d’aprendre idiomes als seus ciutadans fora de l’ensenyament obligatori i en alguns idiomes (la majoria) l’única.
Volem assenyalar també el perill que suposa l’aplicació de l’esborrany d’aquesta ordre que comportaria la pèrdua d’un 25% dels grups que estan en funcionament en aquests moments.
Per tot això exigim:
1. que es diferencie entre l’oferta i la demanda d’un idioma com l’anglés de la resta dels idiomes:
2. que la Conselleria assegure l’ensenyament de tots els idiomes de la CEE i de l’àrab, el rus i el xinés;
3. una disminució de les ràtios per tal d’impartir un ensenyament d’idiomes de qualitat i efectiu;
4. una planificació adient d’EOIs i d’aularis;
5. que no es deixe a la voluntat política de l’administració educativa la creació i supressió de grups;
6. no posar cap nombre mínim per a la creació de grups ja que molts dels idiomes que se estudien a les EOIs només es poden aprendre en elles i que cada centre puga ofertar un grup de totes les llengües que ja s’imparteixen i en tots els nivells, per tal de garantir la continuïtat i la finalització dels estudis;
7. que la reserva de places, en règim presencial, per l’alumnat que demane estudiar anglés pertanyent al Cos de Mestres o de Secundària, prevista en l’esborrany, no siga atesa. Aquestes places podrien ofertar-se com a cursos específics o de formació en horari d’ 11 a 17 hores;
8. que es tinguen en compte criteris com ara la ruralitat (cap comarca pot quedar sense oferta d’idiomes per no trobar-se prop d’un àrea urbana) i les necessitats de la societat en quasi totes les comarques en determinats idiomes per motiu de la immigració (sanitat, forces de seguretat, ajuntaments...) per a la creació de grups;
9. que s’escolte la direcció del centre a l’hora de determinar el nombre d’unitats d’una EOI;
10. igualtat d'oportunitats entre alumnes oficials i lliures en les proves de certificació, i per això, l'eliminació de la Fitxa Individualitzada de Seguiment (FIS);
11. que les coordinacions que porten reducció de grups es puguen fer a totes les EOIs.
martes, 26 de mayo de 2009
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Alerta, alerta: No al ROF |
viernes, 15 de mayo de 2009
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Abriendo boca para la fiesta |
Ya llega el final de curso y para celebrarlo vamos a hacer una fiesta. Próximamente os daremos la información, mientras a escuchar un poco de pop español para ir desempolvando los zapatos de baile.
jueves, 14 de mayo de 2009
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Despedidas con glamour |
Brindis final de curso
miércoles, 6 de mayo de 2009
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Actividad Cultural |
Jornadas Culturales
Lugar: centro cívico Pto de Sagunto
día : 9/10 de mayo 2009
PROGRAMA
Sábado 9 mayo
10h15: Recitación de algunos versos del Corán
10h30: Palabra de la abertura.
10h40: Conferencia: “ Proyección comunicativa desde el islam “ A cargo de: VICENTE MANSOUR MOTA
11h35: Preguntas y sugerencias sobre el tema de la conferencia
12h20: Cantos del grupo ASSALAM
12h30: té y dulces
13h00 : Varias actividades
16h15: Mesa redonda: "El futuro pesimista de los inmigrantes en
situación de crisis", Con la participación de los Políticos : JOSE MARIA FELIP, Director general de inmigración (Generalitat Valencina ), FELIPE MARTINEZ, Subdelegado del gobierno, LUIS POVEDA AMORES, Abogado (CCOO), DAVIÑA BONO, Concejala de bienestar social (ayto Sagunto)
17h: Actividades diversas
-Desfile de niños con trajes árabes.
-Cantos del grupo : ASSALAM .
-Ver un resumen de las actividades
del centro tomando el té .
20h: fin de la primera jornada.
Domingo 10 mayo
10h15: Conferencia: "Estilos de invitación en el Islam", a cargo de: Dr :MOHAMED EL JILANI
11h10: Preguntas y sugerencias sobre el tema
de la conferencia.
12h00: té y dulces .
12h30: varias actividades .
13h40: fin del programa .
lunes, 4 de mayo de 2009
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De culos... |
Primero escucha esta tertulia:
Jesú Maraña, El Público, 3-V-2009
El pasaje más original de Anatomía de un instante, el exitoso libro de Javier Cercas sobre el golpe de Estado del 23-F, quizás sea el que contiene un agudo análisis psicológico de esa imagen congelada que muchos españoles guardamos en la memoria: la de Adolfo Suárez sentado en su escaño mientras todos los demás diputados (excepto Santiago Carrillo) se escondían tras los sillones en medio de una ensalada de tiros. Delante del presidente del Gobierno permanecía en pie Manuel Gutiérrez Mellado, ordenando a los guardias golpistas que abandonaran el hemiciclo mientras un teniente coronel bigotudo intentaba derribar al viejo militar sin conseguirlo.Si uno fuera editor, le encargaría a Angel Antonio Herrera, poeta excelente que se gana el sustento en la prensa rosa, un libro sobre la imagen de portada de Público del martes pasado. Se trata de la fotografía en la que aparecen Letizia Ortiz y Carla Bruni, de espaldas, subiendo las escaleras del Palacio de la Zarzuela. Probablemente ninguna otra primera página de este joven diario había ocupado tantos minutos de televisión ni tantos comentarios radiofónicos, pese a que no era el asunto principal de la portada. La polémica suscitada se reduce fundamentalmente a si tal fotografía es o no sexista.Vaya por delante el convencimiento de que, a medida que se cumplen años, lo único sensato en la vida es dudar de todo, así que es perfectamente posible y respetable que alguien considere sexista publicar la imagen del instante en que una periodista princesa que algún día será reina y una cantautora republicana que ya es primera dama de Francia suben juntas los peldaños del palacio que sirve de sede a la monarquía.
Sexismo y frivolidad
De entrada, lo que cabe excluir es el dolo. No había la menor intención de sexismo en la elección de la imagen. La discusión, habitual en el trabajo de un equipo de redacción, fue periodística. ¿No era demasiado frívola esa imagen como elemento informativo de una cumbre política hispano-francesa? Entenderán los lectores que la cumbre no fue organizada por este periódico, ni compró a un papparazzi una foto robada de estas respetables señoras. La primera jornada oficial del presidente Sarkozy y Carla Bruni en Madrid fue una sucesión de encuentros protocolarios ante la prensa nacional e internacional perfectamente sincronizados. Y poco más, puesto que las reuniones de alto nivel y la firma de acuerdos de contenido político y económico se concentraron en el día siguiente. Curiosamente, el lunes no hubo posados de la primera dama de la República de Francia junto a la reina de España, como correspondería por protocolo, sino que alguien decidió colocar a la princesa Letizia como equivalente de Bruni. Y la imagen más original, menos tópica y que mejor podía resumir tal despliegue de marketing quizás fuera esa. “Juego de damas”
¿Por qué? Algunos y algunas afirman que esa imagen es sexista porque “se ven dos culos”. Lo cual ya es tener mucha vista. En la portada de Público han aparecido de espaldas el rey, Zapatero, Rajoy, Obama, Bush, Sarkozy… y no se ha registrado en este buzón ni en las mil tertulias televisivas y radiofónicas la menor queja por haberlos sacado “de culo”. Incluso la fotografía de Juan Carlos y Adolfo Suárez de espaldas paseando por el jardín del ex presidente quedará seguramente en la historia como uno de los instantes más emotivos de esta sacrosanta democracia.¿Es sexista publicar la foto o son sexistas quienes organizan una polvareda al fijarse exclusivamente en ese órgano de la anatomía cuando sus dueñas son señoras? Deberían hacérselo mirar, especialmente esa tropa de colegas que han proclamado su indignación feminista desde periódicos que sobreviven en parte gracias a los anuncios de prostitución. O algún afamado locutor radiofónico cuya empresa matriz debe de hacer ya más taquilla con las películas porno que con las retransmisiones deportivas.“Lo que me parece sexista no es la foto, sino que se hable de esto y que importe más el culo que la relación hispano-francesa”, ha dicho David Trueba, que algo entiende de imágenes. Quizás Cercas o Herrera sabrían abordar la anatomía de este otro instante (infinitamente menor, aunque más divertido que el del 23-F) y de su trasfondo psico-sociológico. Por cierto, así, de espaldas, ¿cuál es la princesa y cuál la republicana?
miércoles, 29 de abril de 2009
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Por mí, por ti, por aquél....... |
Protesta educativa
Jornada de aulas vacías contra la política educativa de Camps
El masivo seguimiento de los alumnos en Secundaria y de los padres en Primaria aumenta el impacto de la huelga de la enseñanza
La sociedad valenciana se movilizó ayer contra la política educativa del Consell que preside Francisco Camps. Los padres y madres optaron por vaciar los colegios de Primaria, lo que, sumado al amplio seguimiento entre los estudiantes de Secundaria de la jornada de huelga convocada por la Plataforma per l'Ensenyament Públic, prácticamente paralizó el sistema educativo. Un 70% del alumnado de 3 a 18 años, es decir, más de 350.000 estudiantes, y un 60% del profesorado, aproximadamente 26.000 docentes, secundaron el paro, aunque la Consejería de Educación cifró sólo en el 25,5% la incidencia entre el profesorado y en el 23,4% entre los alumnos. La jornada culminó con tres multitudinarias manifestaciones que reunieron en Valencia, a más de 28.000 personas, según expertos policiales consultados por este periódico; a unas 7.000 en Alicante, y a 5.000 en Castellón.
>"Estamos aquí porque respaldamos los 13 puntos del Manifiesto para mejorar la enseñanza pública", certificó Yolanda Sánchez, de la confederación de asociaciones de vecinos, que se sumó a la marcha. "Los barrios tenemos que defender a nivel social una educación que forme ciudadanos para la vida, y los vecinos estamos comprometidos con la educación pública de calidad".
Los padres optaron por dejar a sus hijos con abuelos o familiares o, directamente, llevárselos al trabajo. "La sensación es de euforia", resumió Gemma Piqué, portavoz de la Plataforma. "La sociedad ha demostrado, en un día laboral, que es capaz de secundar una huelga y tres manifestaciones. El malestar con la política educativa está también en las fábricas, en la industria, en los comercios".
La de ayer, como reconoció Vicent Baguetto, portavoz de la asociación de directores de Secundaria -que terminó su jornada de servicios mínimos en su instituto de Sueca y se sumó a la marcha de Valencia- "no es una huelga del sector educativo, es una huelga de la sociedad, y los padres y alumnos lo han demostrado". Y lo demuestran por segunda vez en lo que va de curso, después de la gran movilización que reunió a más de 50.000 personas en la capital en noviembre pasado y logró detener el esperpento de obligar a impartir Educación para la Ciudadanía en inglés. La protesta reclama un giro en la gestión educativa y la dimisión del consejero Alejandro Font de Mora."Defendemos los 13 puntos del manifiesto porque no queremos esta educación ni para nosotros, ni para nadie". Así de contundentes se manifestaron anoche en Valencia Sergi, Jose y Gemma, del instituto público María de Molina de Sagunto. Una población en la que, de los cerca de 3.000 alumnos de Infantil y Primaria, fueron a clase menos de 100. En Secundaria el paro fue del 100%.
El centro histórico y comercial de la capital valenciana se vistió anoche de amarillo, a la vez que las tradicionales pancartas con la petición de "Font de Mora dimisión" se colgaron boca abajo, con la foto del cuadro del consejero de Educación, que ha sido el motivo de la inhabilitación durante tres años en el cargo del director de un instituto de Monforte del Cid.
Los directores de los 1.500 centros de la Comunidad Valenciana que estaban llamados a la huelga manifestaron mayoritariamente y en público su "malestar" e "impotencia" contra la batería de expedientes incoados a compañeros. Una especie de "persecución" contra directores díscolos, que se ha ido reproduciendo por goteo desde las movilizaciones iniciadas en las aulas en septiembre, a raíz de la "ocurrencia" de Francisco Camps y su consejero de traducir al inglés las clases de Educación para la Ciudadanía como una forma de boicotear esta asignatura, que el PP objeta en toda España.
La protesta de ayer, la segunda en seis meses de curso, ha convertido la firme oposición de padres, alumnos y profesores a devaluar esta materia de los Derechos Humanos introducida por la Ley Orgánica de Educación (LOE) en una "marea amarilla" de amplio calado social contra "la política educativa de Camps" y su consejero. "Queremos consejeros profesionales", rezaba la pancarta del IES de Alberic.
Las 13 reivindicaciones de la Plataforma per l'Ensenyament Públic -que aglutina a 14 organizaciones educativas, los sindicatos STEPV, CC OO y UGT, las asociaciones de directores, padres y alumnos y la Federació Escola Valenciana- fueron "colgadas" de las multicolores pancartas que circularon durante casi dos horas a lo largo de la manifestación. "En Utiel y Requena, la enseñanza está de pena" o "CP Max Aub, 475 alumnos en cole, sólo 110 sillas en el comedor", eran algunos lemas.
En Alicante, la manifestación de anoche fue considerada por los convocantes como una de las más multitudinarias que se recuerdan "en materia educativa". Profesores, alumnos y padres de toda la provincia inundaron las calles de Alicante al grito de Font de Mora, dimissió. La Plataforma cifró en 12.000 los asistentes, y la Policía Nacional en 4.000. Según estimaciones de este periódico, se sumaron más de 7.000 personas (dos veces llena la avenida de Maissonave, en la que caben 3.500 personas). La manifestación partió desde la sede de la Consejería de Educación, en Carratalá, y concluyó ante la sede del Consell, en Doctor Gadea, plagada de fotos boca abajo del consejero y camisetas amarillas. A mitad del recorrido hubo una cálida ovación a los profesores del IES Las Norias de Monforte del Cid, cuyo director ha sido expedientado por permitir colgar una foto del consejero boca abajo.
La protesta contó en Valencia con una amplia representación de políticos del PSPV, entre ellos su líder, Jorge Alarte; del Bloc; Iniciativa del Poble Valencià y Esquerra Unida. A la manifestación de Alicante asistieron el alcalde de Elche y la alcaldesa de Sax.
Las AMPA aprovecharon para reivindicar las obras pendientes en sus centros educativos. La protesta se tiñó de sentido del humor con pancartas como al que proclamaba: "Os queremos un huevo", en alusión a las grabaciones policiales de Camps con Álvaro Pérez, uno de los implicados en la operación Gürtel.
En Castellón, aunque representantes de la Plataforma lideraron la manifestación, que transcurrió entre la delegación territorial de Educación y la sede del Consell, la presencia de asociaciones de madres y madres fue especialmente patente, no solo por la cantidad, sino por el origen, ya que llegaron de diferentes puntos de la provincia.
Reivindicaciones
- Educación Infantil: Construcción de una red pública de 0 a 3 años.
- Barracones: Eliminación de los barracones. En 2007-2008 había 1.100 y este curso 1.300 en patios y pasillos.
- Especialistas: Plan plurianual para contratar a 3.000 especialistas de inglés desde 3 años a los 18.
- Profesorado: Planificación a años vista de las plantillas para evitar la alta rotación de docentes en el sistema educativo valenciano. Y ampliar las plazas de Pedagogía Terapeútica y educadores en los centros.
- Fracaso escolar: Plan de choque para reducir el alto fracaso escolar, que afecta al 39% de los alumnos de ESO que terminan sin graduado.
- Inspección: Fin del uso de los inspectores como comisarios políticos y convocatoria de oposiciones.
EDICIONES EL PAÍS, S.L.
viernes, 24 de abril de 2009
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Libres libros |
Quiero compartir... David Baird, 1000 razones para ser feliz
"La gente extraordinaria nunca podrá ser reemplazada por máquinas".
"Cuando dos vidas conectan, la felicidad ilumina a las dos".
Me gustan muchas frases de este libro porque puedo refexionar sobre la verdad. A veces buscamos la felicidad muy lejos cuando tenemos ya mucho muy cerca.
Agnès López (1º A)
jueves, 23 de abril de 2009
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Libres libros |
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Día del libro |
Al fin de la batalla,
y muerto ya el combatiente, vino hacia él un hombre
y le dijo: "No mueras, te amo tanto!"
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
Se le acercaron dos y repitiéronle:
"No nos dejes! ¡Valor! ¡Vuelve a la vida!"
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
Acudieron a él veinte, cien, mil, quinientos mil,
clamando: "¡Tanto amor y no poder nada contra la muerte!"
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
Le rodearon millones de individuos,
con un ruego común: "¡Quédate, hermano!"
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
Entonces, todos los hombres de la tierra
le rodearon; les vió el cadáver triste, emocionado;
incorporóse lentamente,
abrazó al primer hombre; echóse a andar...
viernes, 10 de abril de 2009
lunes, 6 de abril de 2009
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Más Miró cerca de ti |
Después de haber conocido un poco de la obra de Joan Miró, si te apetece ver directamente algunos de sus trabajos puedes acercarte a la Exposición organizada por el Centro Cultural Bancaja, Plaza de Tetuán, 23 , en Valencia, titulada: "Joan Miró. Evocación de la imagen femenina". Del 26/03/2009 al 21/06/2009
jueves, 2 de abril de 2009
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Fotos de "El arte de la primavera" |
Estamos haciendo un álbum web para las fotos de la fiesta que hicimos el pasado 12 de marzo. Todas las fotos que tengáis podéis mandarla a esta dirección: pegandolahebra@gmail.com. Y las iremos subiendo al álbum. Si queréis ver las fotos que ya han sido subidas entrad en la siguiente dirección: http://picasaweb.google.com/pegandolahebra
miércoles, 1 de abril de 2009
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70 años del fin de la Guerra Civil Española |
miércoles, 25 de marzo de 2009
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De cine |
Dirección:Pedro Almodóvar. País:España. Año:2009. Género: Drama. Guión: Pedro Almodóvar. Producción: Esther García. Música: Alberto Iglesias. Fotografía:Rodrigo Prieto. Montaje: José Salcedo. Vestuario: Sonia Grande. Estreno en España:1 8-03-2009
Reparto: Penélope Cruz (Lena), Lluís Homar (Mateo Blanco/Harry Caine), Blanca Portillo (Judit), José Luis Gómez (Ernesto Martel), Rubén Ochandiano (Ray X), Tamar Novas (Diego), Ángela Molina (madre de Lena), Chus Lampreave (portera), Kiti Manver (Madame Mylene), SINOPSIS: Un hombre escribe, vive y ama en la oscuridad. Catorce años antes sufrió un brutal accidente de coche, donde no sólo perdió la vista sino que también murió Lena, la mujer de su vida. Este hombre tiene dos nombres, Harry Caine, lúdico seudónimo bajo el que firma sus trabajos literarios, relatos y guiones, y Mateo Blanco, su nombre de pila real, con el que vive y firma las películas que dirige. Después del accidente, Mateo Blanco se convierte en su seudónimo, Harry Caine. Si ya no puede dirigir películas, prefiere sobrevivir con la idea de que Mateo Blanco ha muerto con Lena, la mujer a la que amaba, en el accidente. En la actualidad, Harry Caine vive gracias a los guiones que escribe y a la ayuda de su antigua y fiel directora de producción, Judit García, y de Diego, el hijo de ésta, secretario, mecanógrafo y lazarillo. Desde que decidiera vivir y contar historias, Harry es un ciego muy activo y atractivo que ha desarrollado todos sus otros sentidos para disfrutar de la vida, a base de ironía y una amnesia autoinducida, autoimpuesta sería más exacto. Ha borrado de su biografía todo lo ocurrido catorce años antes. No vuelve a hablar de ello, ni a hacer preguntas; el mundo se olvidó pronto de Mateo Blanco y él es el primero en no querer resucitarlo. Pero, una noche, Diego tiene un accidente y Harry se hace cargo de él. En las largas noches en que Harry cuida del chico (su madre, Judit, está fuera de Madrid y deciden no comunicarle nada para no alarmarla) le cuenta la fábula de su propia historia, para entretenerle, como un padre le cuenta un cuento a un hijo pequeño para que se duerma.
El director manchego llega a la Cadena SER tras estrenar en las salas Los abrazos rotos. Asegura que su fama de "exigente" es "una pena" porque intimida a sus actores.
http://www.cadenaser.com/cultura/video/entrevista-pedro-almodovar-hoy-hoy/csrcsrpor/20090320csrcsrcul_3/Ves
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Mira mira en el Levante |
lunes, 9 de marzo de 2009
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Nos vemos en la actividad cultural |
EL ARTE DE LA PRIMAVERA.
Primero, vamos a conocer al artista catalán Joan Miró. Aquí tienes algunos datos de su vida:
1893 20 de abril: Joan Miró Ferrá nace en Barcelona, a las 9 de la noche, en el nº 4 del pasaje del Crèdit. Su padre, Miquel Miró Adzerías es orfebre y relojero. Su madre, Dolors Ferrà Oromí, es hija de un ebanista de Palma de Mallorca.
1928 Realiza los primeros collages-objeto, que titula Bailarina española. Va a Bélgica y a Holanda. En Mont-roig, pinta los Interiores holandeses.
1936 Lleva a París su obra reciente, que tiene previsto exponer en Nueva York. A causa de la guerra civil española, toma la decisión de quedarse en París. Su mujer y su hija se reúnen con él. Vivirán en Francia hasta 1940.
1980 El rey Juan Carlos I le concede la Medalla de Oro de las Bellas Artes españolas.
1983 El 25 de diciembre, Joan Miró fallece en Palma de Mallorca. Es enterrado en el cementerio de Montjuïc de Barcelona.
AHORA TE TOCA A TI:
BUSCA MÁS INFORMACIÓN SOBRE JOAN MIRÓ EN INTERNET, LIBROS, ETC.
SITÚA EN UN MAPA DÓNDE NACIÓ Y VIVIÓ EL PINTOR.
Consulta http://fundaciomiro-bcn.org/
CONCURSO DE DISFRACES INSPIRADOS EN CUADROS DE JOAN MIRÓ
A partir de un cuadro de Miró vamos a crear un disfraz. Parece difícil, pero no lo es. Simplemente vamos a divertirnos y a dejar volar nuestra imaginación.
El día de la fiesta todos los concursantes:
a) desfilarán con su disfraz
b) buscarán una frase que les guste a partir del título, de los colores o de las emociones que el cuadro les inspira.
Por ejemplo: “Los arlequines siempre están tristes, pero en Carnaval y Fallas están muy alegres y felices”
c) dirán esa frase que resuma la idea del cuadro elegido
DISFRACES GANADORES
Entre todos decidiremos por votación 3 disfraces: el mejor, el más original y el más divertido.
MERIENDA: “chocolatada”
Merendaremos todos juntos: chocolate y .....
ENTREGA DE PREMIOS
PROGRAMA DEL ENCUENTRO
17 H. Preparación: Música, escenario, etc.
18- 19 h. Desfile, poema colectivo y preparación de la votación
19:15- 20 h. Merienda amenizada con música
20- 20: 45 h. Entrega de premios.
jueves, 5 de marzo de 2009
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El español en el Sahara |
Españoles reclaman la preservación del español en el Sáhara Occidental (conferencia de Tifariti)
Los estudiantes universitarios españoles y de los países de América Latina, han pedido recientemente al Instituto Cervantes para contribuir a la preservacióny promoción del español en el Sáhara Occidental, como segunda lengua para los saharauis, indicando que casi todos hablan el español, informó el domingo la Agencia Española de Información (EFE).
La preservación, promoción y uso del español en la antigua colonia
española, el Sáhara Occidental, se encuentran entre los principales
temas de la conferencia internacional en la localidad de Tifariti
(territorios saharauis liberados) del 25 al 26 de de febrero.
"Hemos tenido contactos con el Instituto Cervantes, cuya situación es
de suma importancia, donde hemos pedido la colaboración para preservar
el español en la población saharaui", dijo Juan Carlos Gimeno,
profesor de la "Universidad Autónoma de Madrid, uno de los
organizadores de la conferencia.
El profesor español dijo que los estudiantes y académicos pueden
"hacer grandes cosas" de sus competencias y de sus recursos humanos
para promover el español entre los saharauis.
"Podemos afirmar nuestra posición como una institución a través de la
apertura de un diálogo con el Gobierno español en la preservación de
la utilización de nuestro idioma", añadió.
Durante la inauguración de la conferencia, la Secretaría Nacional del
Frente Polisario, responsable de la dirección política, Bachir Mustafa
Sayed expresó su agradecimiento por el apoyo de las universidades
españolas y sus proyectos para promover el español, lamentando la "
falta de apoyo del Gobierno español a esta cuestión. "
Los participantes de esta conferencia, en representación de 18
universidades en España, Brasil, Mexico, Cuba, Gran Bretaña y Argelia
lamentaron la falta de reconocimiento oficial por parte de España a la
RASD y el Instituto Cervantes y otras organizaciones culturales no
están más implicadas en el desarrollo del español en los campamentos
de los refugiados saharauis.
Miles de niños saharauis, han sido capaces en los últimos años de
mejorar y actualizar su español, gracias a las vacaciones en paz en
España por el apoyado de las organizaciones humanitarias, señaló la
misma fuente.
La Universidad Autónoma de Madrid y otras instituciones de enseñanza
del español desde hace varios meses de trabajo sobre los planes en los
campamentos de los refugiados saharauis para cursos de estudios del
español, agregó. (SPS)
(Imágenes de Internet. Noticia tomada de Sahara Press Sevice)
martes, 3 de marzo de 2009
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Imágenes para el concurso El arte de la primavera |
Aquí tenéis una presentación donde podéis ver las imágenes para inspiraros en vuestro disfraz.
lunes, 2 de marzo de 2009
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De tapas con Pepe Rubianes. |
Vamos a ir de tapas con Pepe Rubianes.
José Rubianes Alegret, más conocido como Pepe Rubianes (Villagarcía de Arosa, Pontevedra, 2 de septiembre de 1947 - † Barcelona, 1 de marzo de 2009), fue un actor y director de teatro español, de origen gallego y afincado en Cataluña desde su infancia, especializado en mimo, imitaciones y monólogos. Destacó por su ironía, su ácido sentido del humor y la incontenible verborrea salpicada de palabras malsonantes. Se definía a sí mismo como "actor galaico-catalán: galaico porque nací en Galicia aunque casi nunca he vivido allí y catalán porque siempre he vivido en Cataluña aunque nunca nací aquí".
Consulta este vídeo y anota todo aquello que te gustaría preguntar a tu profesora: palabras, referencias culturales, chistes, etc.
jueves, 26 de febrero de 2009
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Mira Miró. El arte de la primavera |
miércoles, 25 de febrero de 2009
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Penélope, la de aquí |
¿Recuerdas el poema de Penélope? Ahora vamos a ver a otra Penélope, la actriz ganadora del Oscar. Mira estos vídeos y canta con Nacha Pop...
lunes, 23 de febrero de 2009
viernes, 20 de febrero de 2009
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Más carnaval |
Ya habéis visto una chirigota en la entrada anterior. Aquí os dejo otra, es un poco antigua pero bastante famosa. En Cádiz los grupos de chirigotas son como los cantantes famosos, todos saben quiénes son sus componentes, cómo se llaman, quién escribe las letras y esperan cada año a que les sorprendan con el tipo (así se llama el disfraz que llevan las chirigotas, comparsas...). Este es un vídeo de una chirigota de las más famosas: la chirigota de Selu, ese año se llamaban "Los lacios". Por último, con las canciones del carnaval de Cádiz podemos aprender mucho de la cultura de España y de Andalucía, así que atentos a esta canción: "carajote" y para aprender a bailar flamenco "mata gusano, mata gusano y aprieta la bombilla con una mano."
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¿De qué te vas a disfrazar? |
La murga gaditana, J. Gutiérrez Solana (1935)
jueves, 12 de febrero de 2009
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Darwin y Argentina |
En el año en que se cumplen doscientos años de su nacimiento y ciento cincuenta de la edición de “El origen de las especies”, se preparan festejos en conmemoración al hombre que revolucionó la biología. Su paso por Argentina lo acercó tanto a animales prehistóricos como a la vida de los argentinos.
El 12 de febrero del 2009 se cumple el bicentenario del nacimiento del científico y naturalista inglés Charles Robert Darwin y el 24 de noviembre los 150 años del libro. La aventura científica del inglés comenzó con un viaje alrededor del mundo a bordo del Beagle. Estuvo once meses en Argentina y conoció la vida del gaucho.
En el marco de sus investigaciones y con sólo 22 años, el británico comenzó su estudio de las especies. Su paso por el país lo acercó a fósiles de la zona. "Estoy convencido de que los fósiles que halló en Punta Alta y en Monte Hermoso fueron los que le hicieron pensar seriamente en la evolución. En mi opinión, esos fósiles son la ‘primera Galápagos de Darwin’", comentó en su visita a Argentina Niles Eldredge, uno de los paleontólogos más reconocidos.
Darwin dejó algunas huellas de su viaje al país en uno de los primeros párrafos de El origen de las especies, el naturalista anota: "Cuando me encontraba a bordo del Beagle, como naturalista, estaba muy impresionado con ciertos hechos de la distribución de los habitantes de América del Sur y de las relaciones geológicas entre los habitantes presentes y pasados de ese continente. Me parece que estos hechos arrojan alguna luz sobre el origen de las especies".
Darwin se refería a los fósiles de armadillos y perezosos gigantes, roedores y camélidos antiguos hallados en Punta Alta y Monte Hermoso, cerca de Bahía Blanca. El inglés había llegado allí luego de que el Beagle hiciera una escala previa en Montevideo, en 1832, según publica La Voz del Interior.
Todas estas coincidencias de animales extintos y actuales fermentaron en la cabeza de Darwin durante los años siguientes. Luego, con la ayuda de los grandes anatomistas y paleontólogos de la época, pudo determinar que fósiles y especies vivientes estaban emparentados.
"Durante el viaje del Beagle, me había impresionado profundamente al descubrir en la formación de las pampas el parecido entre los grandes animales fósiles cubiertos con caparazón y los armadillos existentes... Era evidente que hechos como estos, al igual que muchos otros, podían explicarse bajo el supuesto de que las especies se modificaban gradualmente; el tema me obsesionó", escribió al final de su vida en su Autobiografía.
La vida de los argentinos según Darwin
El biólogo no sólo documentó los aspectos científicos de su visita al país. Hizo hincaié además en la vida de sus pobladores y cuestionó la Conquista del Desierto. "Esta guerra es harto cruel para durar mucho tiempo... Siéntese cierta melancolía al pensar en la rapidez con que los indios han desaparecido ante los invasores".
Más adelante dice: "Aquí todos están convencidos de que ésa es la más justa de las guerras, porque va dirigida contra los salvajes. ¿Quién podría creer que se cometan tantas atrocidades en un país cristiano y civilizado?".
En compañía de los gauchos, Darwin recorrió la pampa. Siempre manifestó su temor de ser atacado por aborígenes, aunque sostenía que la vida gauchesca tenía su encanto: "La vida independiente del gaucho tiene, sin disputa, un gran encanto. ¿No es nada eso de poder parar el caballo cuando se quiera y decir: ‘Vamos a pasar aquí la noche’?".
Pero también entendía que los gauchos, por la gran cantidad de caballos y comida que disponían, no sentían "la necesidad de industria" y que tenía muchos feriados. Darwin tampoco se llevó una buena impresión de la clase alta local: "En las clases elevadas se advierten la sensualidad, la irreligiosidad, la corrupción más cínica, llevadas al grado más alto. A casi todos los funcionarios puede comprárselos".
El inglés tuvo una entrevista con Juan Manuel de Rosas, responsable de la Campaña del Desierto, quien le entregó un salvoconducto para poder recorrer sin problemas el territorio. Rescató "sus virtudes como jinete", que le dieron fama entre los gauchos y aumentaron su "poder despótico".
Al llegar a Buenos Aires, Darwin parece deslumbrado por sus paisajes y edificios, pero también anota que atravesar un puente es un lujo: "Atravesamos el pueblecito de Luján, donde se pasa el río por un puente de madera, lujo nunca visto en este país".
En abril de 1834, el Beagle llega a Santa Cruz y luego a Tierra del Fuego. Allí presenció el retorno de tres aborígenes que habían sido llevados a Londres en un viaje previo por el capitán del barco, Fitz Roy. La idea era "civilizarlos". Pero al regresar, los aborígenes se sienten desconectados de sus compañeros. No entienden el idioma y se sienten avergonzados por su hermanos salvajes. Sin embargo, con el tiempo, Darwin volvió a ver a uno de ellos "convertido nuevamente en salvaje ojeroso, con su larga cabellera en desorden y desnudo". "Nunca he visto una transformación más completa y desastrosa", anotó.
Luego de salir de Tierra del Fuego, viaja a Valparaíso, Chile. Allí Darwin cruza los Andes y llega a Mendoza, donde conoce el bosque petrificado de Paramillos, en Uspallata. En tierras mendocinas conoció a la vinchuca que transmite el mal de Chagas. Algunos historiadores especulan que Darwin murió de esta enfermedad. "¡Qué disgusto se experimenta al sentir un insecto blando, que tiene cerca de una pulgada de largo, corretear por nuestro cuerpo!", escribió en su diario.
La aventura seguiría en Galápagos y el resto del mundo. Su teoría vió la luz 23 años después de finalizar el viaje, en 1859. Durante el siglo y medio siguiente se recolectó abundantes pruebas a su favor.
http://www.rosario3.com/tecnologia/noticias.aspx?idNot=45172
miércoles, 4 de febrero de 2009
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Cartas y cartitas: Primera entrega |
Me gusta todo en ti, aunque te burlas de mí siempre cuando tienes ocasión. Tu ironía a veces me hace daño, sin embargo, me gusta y creo que ya voy acostumbrándome a tu manera de ser. Me gusta tu sonrisa y la luz de tus ojos tras soltar alguna broma; eso merece más de mil y una burlas. Ver tus ojos merece sufrir tu crueldad.
Te quiero, a pesar de que puedes ser insoportable desde que te levantas hasta que te acuestas. Te quieroporque me haces sentir como una reina, aunque te enfades por tonterías y sé que no es para mucho rato.
Te quiero porque eres cariñoso, porque piensas en mí hasta cuando duermes, porque me haces reír, porque eres romántico y me haces sentir feliz.
Te adoro porque eres como un montaña rusa, porque cuando estamos juntos el tiempo deja de existir, porque no paras de hablar ni debajo del agua y porque te echo mucho de menos cuando no estás.
Te amo porque eres el hombre con el que he soñado siempre, porque eres el hombre de mi vida, porque el único deseo que tengo es sentirte a mi lado todos los días hasta que la muerte nos separe.
Siempre tuya....
Marina (2º Av.)
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Cartas y cartitas. Preparando San Valentín |
Sirva esta carta para las alumnas de 2º Avanzado que mostraron su desasosiego al tener que escribir una carta de amor con humor (ejercicio de A fondo 2) y también para todos los estudiantes que estén pensando en preparar su San Valentín.
que te demos por muerto.
lunes, 2 de febrero de 2009
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Después de leer: Los crímenes de Oxford |
(Carmen Calvo, Imagen de Internet)
La trama nos traslada a la Universidad de Oxford, donde la muerte de la señora Eagleton, una anciana que ha sido asfixiada con un almohadón, desencadena una serie de acontecimientos aparentemente inexplicables y donde los matemáticos, Martín y un carismático profesor Arthur Seldom, se enfrentan a un insidioso asesino en serie.
Como en toda buena historia de misterio en Los crímenes de Oxford no se desvela la identidad del asesino hasta el final; la lista de falsos (o verdaderos culpables) es amplia. Los muertos son imperceptibles, ya que el asesino tiene la manía de matar sólo a personas que estén ya en el umbral de la muerte, principalmente enfermos.
Los asesinatos están presentados como un desafío al famoso lógico Seldom y con esto nos adentramos en un mundo enigmático, el de los números lógicos y la Matemática, con las sectas antiguas de matemáticos, con el teorema de Wittgenstein, etc.
La investigación de los crímenes se convierte en el descubrimiento de un intrincado enigma pitagórico con el que se juntan conceptos filosóficos.
Uno de estos conceptos, el que más me ha llamado la atención, son los razomientos sobre la verdad y la mentira. Asimismo es muy interesante como con el desarollo de la historia madura el protagonista, Martín, descubriendo poco a poco que no siempre la verdad es verdad y la mentira es mentira. Las otras historias paralelas introducidas en la trama principal también corroboran esta idea. Con este triste descubrimiento Martín empieza a mirar al mundo con los ojos de la madurez.
Farida Chananova (1º AV)
martes, 27 de enero de 2009
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Los cronopios salen de juerga |
Tres inéditos de Julio Cortázar conmemoran el 25º aniversario de su muerte Los chicos de la escuela le llamaban "el belgicano" porque gargarizaba las erres y porque había nacido, por casualidad, en Bruselas. Fue en agosto de 1914, en el arranque de la Primera Guerra Mundial y durante una misión de su padre en la embajada Argentina. Afable, aniñado y con ojos de gato, "larguirucho, carapálida, desgarbado y lampiño", así recordaba a Julio Cortázar en la primera página del primer tomo de sus Obras completas (Galaxia Gutenberg / Círculo de lectores) su amigo, el crítico Saúl Yurkievich, que, acto seguido, matizaba lo de lampiño a la luz de la barba con la que, en los años setenta, el escritor quiso homenajear al Che y, de paso, a Orson Welles. El 12 de febrero de 1984, muy pronto hará 25 años, el autor de Bestiario murió en un hospital de París víctima de una leucemia. Yurkievich, que estaba a su lado, contó que poco antes había pedido escuchar el último quinteto de Mozart y un solo de piano -I ain't got nobody- de Earl Hines.
Había llovido lo suyo desde que, en 1951, vendiera su colección de discos de jazz para malvivir en Francia como un becario feliz. También desde que, dos años más tarde, se consagrara, por encargo de Francisco Ayala y para la Universidad de Puerto Rico, a traducir los relatos y ensayos de Edgar A. Poe. Una traducción que Páginas de espuma y Edhasa acaban de reeditar en España para conmemorar el bicentenario del narrador estadounidense.
Ese mismo año, 1953, Cortázar se había casado en Buenos Aires con Aurora Bernárdez, una licenciada en letras de origen gallego que, con el tiempo, se convertiría en la brillante traductora de autores como Italo Calvino, Lawrence Durrell y Albert Camus.
Bernárdez, de 91 años, se separó de Cortázar en 1968, pero cuidó de él en sus últimos días y sigue cuidando de su legado. De hecho, ayer presentó en Madrid una edición artística con tres textos inéditos de la serie de Historias de cronopios y famas, según Vargas Llosa, amigo de la pareja, el libro más "travieso" de Julio Cortázar. Ella fue, además, la inspiradora de esos relatos llenos de paradojas. "Un día en la villa Médicis de Roma", contó ayer, "le dije a Julio: 'esta escalera es para bajar no para subir' y él me dijo: 'nunca lo había pensado". Ahí arrancó la colección.
Caligrafiado por Josemaría Passalacqua y con ilustraciones de la artista italiana Judith Lange, los nuevos cuentos han sido publicados en tirada limitadísima -100 ejemplares- por Del Centro Editores.
Los tres relatos -Never stop the Press, Vialidad y Almuerzo- comparten el espíritu gamberro y patafísico de Historias de cronopios y de famas, publicado originalmente en 1962, es decir, justo un año antes de la aparición de Rayuela, la novela fragmentaria y total que, en forma de declaración de amor a París -"la mujer de mi vida"- consagraría definitivamente al escritor argentino como uno de los maestros del boom latinoamericano.
El agobio por el trabajo y la incomunicación presentes en los nuevos textos -un cronopio, por ejemplo, pregunta a un fama cuántas patatas fritas quiere con el filete- se suman así a delirios ya clásicos como las instrucciones para llorar, para comportarse en un velatorio, para subir una escalera o para dar cuerda a un reloj. Ya se sabe, cuando te regalan un reloj, te regalan "el miedo de perderlo, de que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa".
Pero, ¿qué es un cronopio? Cortázar decía que el perfil literario de esos seres "desordenados y tibios" se le ocurrió en medio de un concierto de Stravinski. También dijo que Charlie Parker era uno de ellos. Dionisíacos, creativos y un punto surrealistas, los cronopios son lo contrario de los famas, esos apolíneos y pragmáticos individuos que necesitan papel rayado para escribir y que "aprietan desde abajo el tubo de dentífrico".
Desde que Cortázar publicó su libro, la humanidad se dividió en cronopios y famas. Si los tres relatos recién rescatados fueron desechados en la primera edición, se debió según su viuda, a que quería evitar la repetición: "A veces escribir cosas así puede resultar mecánico. Él decía que podía ser fácil seguir fabricando situaciones. Claro, había que tener su talento. ¿Qué todos queremos ser cronopios? Bueno, como me ha dicho Judith Lange, todos somos todo. Estamos hechos así, de contradicciones. De hecho, yo conozco famas que en el fondo son cronopios. Como decían mis tías: tiene que haber de todo". Julio Cortázar, sin repetirse, siguió tirando del mismo hilo zumbón en libros inclasificables, y ajenos al corsé de los géneros, como La vuelta al día en ochenta mundos, Ultimo round o Los autonautas de la cosmopista, escrito a cuatro manos con su segunda esposa Carol Dunlop, que murió dos años antes que él. El desparpajo de su literatura no es nada extraño en alguien a quien sus amigos veían como un niño grande, un escritor muy serio que siempre manejó las palabras como si fueran de juguete.Los relatos fueron desechados, según la viuda, para evitar repeticiones.
JAVIER RODRÍGUEZ MARCOS - Madrid - 27/01/2009 © Diario EL PAÍS S.L.
(Imágenes de Internet)
lunes, 19 de enero de 2009
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En torno a la lectura de Los girasoles ciegos |
El libro es un relato de cuatro historias verdaderas en torno a la guerra civil y sus consecuencias. ¡Qué pesadas eran las primeras páginas que leí! En primer lugar, porque no me gustaba este tema y en segundo lugar, porque me resultaba difícil leer buscando el significado de muchas palabras. Así que mientras leía me dejaba llevar pormis pensamientos y tenía que volver a leer para poder hacer la tarea que nos había mandado Begoña.
En la vida no podemos hacer solo lo que nos da la gana... Me incorporé a la lectura con motivación para seguir adelante. Pasó algo extraordinario: no quería dejar la obra; las derrotas siguientes son muy emotivas, tan sensibles que te hacen vivir este tiempo y sufrir con ellas.
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Historia de un crimen perfecto |
Al final, él estaba muerto.
Total que limpié la escultura y la casa de cualquier huella, y dejé el apartamento, abandonando allí la escena del crimen y a quien había sido mi amante. Dejé la puerta del apartamento abierta, para que los vecinos encontrasen el cadáver.
Después hice una llamada anónima a la policía y le dije que había visto a una mujer llorando a la salida del apartamento con sangre en las manos y que parecía ser la famosa modelo Tania.
Al final, Tania fue detenida y acusada de asesinato. Resulta que la policía encontró suficientes pruebas para incriminarla en el delito.
Me levanté y dije CULPABLE.
Seri Mawar (2º I)
miércoles, 14 de enero de 2009
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No te lo pierdas: Encuentro con Rosa Montero |
19 h. Centro cívico antiguo sanatorio en Puerto de sagunto
ENCUENTRO CON LA ESCRITORA Y PERIODISTA ROSA MONTERO (Madrid, 1951)
QUE NOS HABLARÁ DE: “Entre el periodismo y la literatura”
martes, 13 de enero de 2009
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Un grito por la paz: Los girasoles ciegos |
Poema a partir de la lectura de la novela de Méndez.
lunes, 12 de enero de 2009
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Gastronomía y Cultura |
(Ángeles Peláez Talasac, Imagen de Internet)
Considerado el mejor cocinero del mundo, Ferrán Adriá se convierte en el primer valedor-patrono del nuevo canal.
"Es un proyecto abierto a cualquier idea" ha dicho Adriá de Canal Cultura, "promocionaremos la gastronomía y todo lo demás".
TVE ofrecerá el Catálogo audiovisual del cocinero, un proyecto que consta de 8 capítulos de 50', y otros dos documentales sobre la actividad del restaurante elBulli.
Parte significativa de los beneficios que genere el acuerdo entre RTVE y Adrià se destinará a becas para jóvenes talentos iberoamericanos en materia de gastronomía.
"Vamos a explicar por todo el mundo que en España va a haber un Canal Cultura. Tenemos que ser ambiciosos y convertirnos en un canal de referencia". Así definía esta mañana el cocinero Ferran Adrià cuál será su cometido tras ser nombrado el primer valedor-patrono del nuevo Canal Cultura de TVE. "Cuando me contaron este proyecto me encantó porque se encuadraba dentro de mi filosofía, la gastronomía tiene que entrar en la sociedad, como el resto de la cultura" añadió.
http://www.rtve.es/noticias
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Culos de mono |
Me desperté con un mala sensación y no tardé mucho en saber por qué. Vi un culo en la cama al lado de la mía, que parecía un culo de mono, un mono muy gordo y aquel mono estaba roncando con ganas. Desperté a mi amiga que estaba durmiendo tranquilamente en el otro lado de la cama y nos levantamos enseguida. Decidimos irnos al baño juntas por si acaso otros sustos nos esperaban. Después de ver a aquel hombre peludo, desnudo en aquella cama, nunca se sabe.
Era un baño común y cuando entramos había seis o siete chavales, unos estaban saliendo de las duchas y otros cepillándose los dientes o afeitándose. Nos miraban como si estuviéramos en un sitio equivocado y claro, con razón, pues llevábamos pijamas de lana completos y ellos en pelotas o casi. Salimos corriendo del baño sin ni siquiera cepillarnos los dientes. Oímos los piropos de los chicos detrás de nosotras.
Teníamos 18 años y era la primera vez que salíamos del país de vacaciones solas. Llegamos a Nueva York a las 11 de la noche y como no habíamos hechos ninguna reserva de alojamiento anteriormente, decidimos quedarnos en el primer hostal juvenil que encontramos (como en plan aventureras). Resulta que era un hostal con dormitorios donde hay entre 8 a 12 camas por dormitorio y baños comunes. Y las camas eran estrechitas y casi se tocaban entre ellas. Cuando nos fuimos a dormir, no había nadie en nuestro dormitorio y por eso no nos enteramos de la existencia del hombre peludo ni de los otros chavales.
Al final, recogimos nuestras mochilas y salimos del hostal.
Diez años después, todavía nos reímos cuando nos acordamos de aquel episodio. Qué inocentes éramos…
(Imagen de Intenet, Picasso)
Seri Jayus (2º Intermedio)